{"id":33,"date":"2016-04-07T11:31:11","date_gmt":"2016-04-07T09:31:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wordpress\/?page_id=33"},"modified":"2016-07-14T13:01:54","modified_gmt":"2016-07-14T11:01:54","slug":"sachunterricht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/index.php\/sachunterricht\/","title":{"rendered":"Sachunterricht"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Das Ziel des Sachunterrichts ist es, die Sch\u00fcler\/innen bei der Entwicklung von Kompetenzen zu unterst\u00fctzen, die sie ben\u00f6tigen, um sich in ihrer Lebenswelt zurechtzufinden, sie zu erschlie\u00dfen, sie zu verstehen und sie verantwortungsbewusst mitzugestalten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Aufgliederung des Sachunterrichts in f\u00fcnf verschiedene Perspektiven stellt sicher, dass alle Bereiche, die kulturell besonders bedeutsam sind, angemessen ber\u00fccksichtigt werden. Folgende Perspektivbereiche gibt es:<\/p>\n<table style=\"height: 72px;\" width=\"608\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"123\">Natur und Leben<\/td>\n<td width=\"123\">Raum, Umwelt und Mobilit\u00e4t<\/td>\n<td width=\"123\">Technik und Arbeitswelt<\/td>\n<td width=\"123\">Mensch und Gemeinschaft<\/td>\n<td width=\"123\">Zeit und Kultur<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<figure id=\"attachment_465\" aria-describedby=\"caption-attachment-465\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-465 size-medium\" src=\"http:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Sachunterricht_milch-300x225.jpg\" alt=\"Sachunterricht_milch\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Sachunterricht_milch-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Sachunterricht_milch.jpg 918w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-465\" class=\"wp-caption-text\">Woher kommt die Milch? Sch\u00fclerin &#8222;melkt&#8220; die Kuh Berta.<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jeder dieser Bereiche beinhaltet wichtige Unterrichtsinhalte, die sich sowohl an den individuellen Kompetenzen, als auch an der Lebenswirklichkeit der Sch\u00fcler\/innen orientieren.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neben dem Aufbau von grundlegendem Wissen geht es im Sachunterricht aber auch um das Erarbeiten elementarer Methoden, wie zum Beispiel das Beobachten, Experimentieren, Sammeln und Ordnen, die Hypothesenbildung und das Konstruieren und Beschaffen von Informationen. Diese fachspezifischen Arbeitsweisen und die inhaltlichen Ziele werden im Unterricht miteinander verkn\u00fcpft, so dass sinnbezogenes und erkennendes Lernen erm\u00f6glicht wird. Das Fach Sachunterricht wird an der Schule Zum R\u00f6merturm in allen Stufen durchgehend unterichtet.<\/p>\n<figure id=\"attachment_546\" aria-describedby=\"caption-attachment-546\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-546 size-medium\" src=\"http:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Klassenfshrt_U3_2016_6-300x225.jpg\" alt=\"Klassenfshrt_U3_2016_6\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Klassenfshrt_U3_2016_6-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.schulezumroemerturm.de\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Klassenfshrt_U3_2016_6.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-546\" class=\"wp-caption-text\">Au\u00dferschulische Lernorte, wie hier ein Bauernhof, stellen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler immer ein besonderes Highlight dar.<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dazu geh\u00f6ren auch die Teilbereiche Verkehrserziehung, Hauswirtschaft, Sexualerziehung, Mobilt\u00e4t, u.a. Um die Lerninhalte besser verstehen zu k\u00f6nnen und im Alltag anwenden zu lernen, nutzen wir auch au\u00dferschulische Lernorte wie Museen, Bauernh\u00f6fe, Biologische Stationen, &#8230; oder machen Unterrichtsg\u00e4nge z.B. zum Einkaufen, zur Naturerkundung,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Ziel des Sachunterrichts ist es, die Sch\u00fcler\/innen bei der Entwicklung von Kompetenzen zu unterst\u00fctzen, die sie ben\u00f6tigen, um sich in ihrer Lebenswelt zurechtzufinden, sie zu erschlie\u00dfen, sie zu verstehen und sie verantwortungsbewusst mitzugestalten. 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